為深入踐行家校社協(xié)同育人理念，切實(shí)回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切，雙河新村小學(xué)于近日精心組織了一場(chǎng)主題為“教育賦能，服務(wù)暖心”的教育咨詢服務(wù)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在搭建一個(gè)專業(yè)、開(kāi)放、互動(dòng)的交流平臺(tái)，為廣大家長(zhǎng)提供個(gè)性化、有針對(duì)性的教育指導(dǎo)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而有序。學(xué)校根據(jù)前期調(diào)研，聚焦家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的小初銜接、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、心理健康引導(dǎo)、家庭教育方法等核心議題，組建了一支由資深學(xué)科教師、優(yōu)秀班主任、心理健康教師以及學(xué)校管理層組成的專業(yè)咨詢團(tuán)隊(duì)。咨詢臺(tái)前，老師們耐心傾聽(tīng)每一位家長(zhǎng)的困惑與訴求，結(jié)合具體案例和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從專業(yè)角度出發(fā)，提供了細(xì)致入微的分析與切實(shí)可行的建議。

在關(guān)于“如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力”的咨詢中，老師們不僅分享了校內(nèi)激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的有效做法，還建議家長(zhǎng)在家中營(yíng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)共同制定計(jì)劃、積極鼓勵(lì)與適度放手等方式，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。面對(duì)部分家長(zhǎng)對(duì)孩子情緒管理和人際交往的擔(dān)憂，心理健康老師則從兒童心理發(fā)展規(guī)律入手，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好地識(shí)別孩子的情緒信號(hào)，進(jìn)行有效溝通，并鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)，在社交實(shí)踐中提升能力。

活動(dòng)還特別設(shè)置了“政策解讀”專區(qū)，由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人就“雙減”政策下的作業(yè)管理、課后服務(wù)安排、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了清晰、透明的解答，消除了許多家長(zhǎng)的疑慮，增強(qiáng)了家校之間的信任與理解。

許多參與活動(dòng)的家長(zhǎng)表示，這種“面對(duì)面、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的咨詢服務(wù)形式非常“解渴”，老師的建議既有高度又接地氣，讓自己對(duì)如何更好地配合學(xué)校教育、實(shí)施科學(xué)家庭教育有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更充足的信心。雙河新村小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，教育咨詢服務(wù)活動(dòng)是學(xué)校提升服務(wù)品質(zhì)、深化家校共育的一項(xiàng)重要常態(tài)化舉措。學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)新服務(wù)形式，拓展服務(wù)內(nèi)涵，定期舉辦類似活動(dòng)，并考慮利用線上平臺(tái)延伸服務(wù)時(shí)空，持續(xù)為家長(zhǎng)賦能，凝聚育人合力，共同為學(xué)生的美好未來(lái)奠基。